5emeA_ 2ndB :إلى يوم الثّلاثاء الواقع في 5 حزيران: قراءة درس " في رحاب الشّوف" صفحة 136 مع حلّ التّمارين المحدّدة في الكتاب صفحة 138 

_ الصّفّ الثّاني المتوسّط  2ndB_ 5eme A   : إلى يوم الخميس الواقع في 31 أيّار: حلّ تمارين المراجعة في الاسم المقصور ،الممدود والمنقوص من دفتر التّطبيقات اللّغويّة صفحة : 42_43 .

_ الصّفّ الثّاني المتوسّط      2nd B   : إلى يوم الأربعاء الواقع في 30 أيّـار : قراءة درس القراءة: في رحاب الشّوف" صفحة: 136 مع حلّ التّمارين في الفهم الإجمالي رقم : 2_3_5    .

_ إلى 5emeA _ 2ndB   :   مراجعة دروس القواعد الآتية : الممدود والمنقوص والمقصور إلى يوم الإثنين الواقع في 4 حزيران.

خديجة حمزة

(5emeB-C+(2ndA-5emeA:Special

ليوم الثّلاثاء 29 أيّار2012: تمارين تطبيقيّة حول "الاسم المنقوص والممدود": إنجاز رقم 2-4 ص 36-37  +  رقم 2-3 ص 39 في دفتر التّمارين النّحويّة.

ليوم الخميس 31 أيّار 2012: قراءة"في رحاب الشّوف" ص 136-137 مع المعاني + إنجاز رقم 1-2 (أ) ص 138

ليوم الجمعة 1 حزيران 2012: تمارين تطبيقيّة حول "المنقوص والممدود" : إنجاز رقم 5 ص 38 + رقم 5-6 ص

40

ليوم الاثنين 4 حزيران 2012: قراءة ص 136-137 مع المعاني + إنجاز رقم 5(أ) + رقم 2-7-8-9-10 (ب) ص 138- 139

5eme B-C +(5emA-2ndA:Special) KhadijaHamza

ليوم الاثنين28 أيّار 2012 : مطالعة في "كليلة ودمنة" ص 36 ...42 مع تحديد المغزى + مراجعة درس "الاسم المقصور" (الشّرح + التّمارين المنجزة)

Khadija Hamza

 5emeB-C 
ليوم الأربعاء 23 أيّار 2012: إنجاز رقم 2-3 ص35 في دفتر التّمارين النّحويّة.

5emeA-2ndA: Special
ليوم الأربعاء 23 أيّار 2012 : إنجاز التمارين ص 34 في دفتر التّمارين النّحويّة.


 5emeB-C+
5emeA-2ndA: Special
ليوم الخميس 24 ايّار 2012: تعبير كتابي (رسالة إخوانيّة): مراجعة عناصر الرسالة + ورقة  التّعابير الخاصّة بكتابتها

5emeB-C+(2ndA-5emeA:Special) Khadijahamza

الاثنين 21 ايّار 2012: تصحيح فرض التّعبير الكتابيّ (كتابة رسالة إخوانيّة)

5emeB-C+(2ndA-5emeA:Special) KhadijaHamza

ليوم الأربعاء 16 أيّار 2012: قراءة "رسالة إلى الوالدة" ص 280-281 + إنجاز رقم 1-2 ص 281

ليوم الخميس 17 ايّار 2012: إنجاز رقم 8+3+4 ص 283 من أسئلة "رسالة إلى الوالدة"

ليوم الاثنين 21 ايّار 2012: كتابة رسالة إخوانيّة : رقم 2 في التعبير الكتابيّ ص 278 -279 والاستعانة بالتّعابير الخاصّة بالرّسالة في الورقة الإضافيّة

إلى يوم الأربعاء الواقع في 16 أيّـار : قراءة درس " رسالة إلى الوالد" مع حلّ تمرين رقم 11 صفحة : 287

إلى يوم الجمعة  الواقع في 11 أيّـار : قراءة قصّة القرد والغيلم  .

إلى يوم الإثنين الواقع في 14 أيّـار : قراءة درس " رسالة إلى الوالد" ص : 285 مع حلّ التّمارين : 1_3_5_6 ص: 287

إلى يوم الثّلاثاء الواقع في 15 أيّار : قراءة قاعدة " كاد وأخواتها" عن الدّفتر مع حلّ التّمارين رقم :7_9 ص: 31_32



5emeB-C+ (2ndA-5emeA:Special) KhadijaHamza

ليوم الأربعاء 9 أيّار 2012: مطالعة في قصّة "كليلة ودمنة" من ص 31حتّى ص 35

ليوم الخميس 10 أيّار 2012: قراءة نص "رسالة إلى الوالد" ص 285-286 .

ليوم الجمعة 11 أيّار 2012: قراءة جيّدة لنصّ "رسالة إلى الوالد" ص 285 + إنجاز رقم 1-3-4-5 ص 287

ليوم الاثنين 14 أيّار2012: الإجابة عن أسئلة درس "رسالة إلى الوالد" رقم 6-7-8-9
ص 287

 ليوم الثّلاثاء 15 أيّار 2012: امتحان في تحليل النّصّ : مراجعة تمارين درس "الفهد" + "رسالة إلى الوالد".

إلى يوم الخميس الواقع في 10 أيّـار : قراءة  ما كُتِب على دفتر القراءة من تعريف للرّسالة ، أنواعها وعناصرها  + قراءة درس " رسالة إلى الوالد " صفحة 285 مع حلّ  التّمارين رقم 3_5_6_7  صفحة 287 .

5emeB-C+ (2ndA-5emeA:Special) KhadijaHamza

ليوم الاثنين 7 أيّار 2012: مراجعة استنتاجات درس "كاد وأخواتها" في الدّفتر + إنجاز رقم 1-2-3-4 ص 29-30 في دفتر التّمارين النّحويّة.

ليوم الثّلاثاء 8 أيّار 2012: إنجاز رقم 6-7 ص 31-32 في دفتر التّمارين النّحويّة + توقيع امتحان القواعد ( ما عدا 5emeB)

Amal chaker 3eme B-C
للأربعاء 2 أيّار : قواعد مراجعة درس التّمييز
للخميس 3 أيّار : مراجعة خصائص الخطبة
للجمعة 4 أيّار : قراءة وفهم درس " أسلوب النّداء " ( 3eme B ) - مراجعة بناء " الرّسالة " ( 3eme c )
للإثنين 7 أيّار : مراجعة بناء " الرّسالة " + قراءة رسالة " من والد إلى ولده "